การเข้าเรียนครั้งที่ 15

การเรียนการสอน

LD คืออะไร?

ความบกพร่องของกระบวนการเรียนรู้ ที่เกิดจากการทำงานที่ผิดปกติของสมอง ทำให้ความสัมฤทธิ์ผลด้านการเรียนต่ำกว่าความเป็นจริง

ความบกพร่องนี้อาจเกิดขึ้นเฉพาะความสามารถด้าน ใดด้านหนึ่ง เช่น การอ่าน การเขียน การสะกดคำ การคำนวณ หรือหลาย ๆ ด้านร่วมกัน

สาเหตุของ LD

1.ความผิดปกติของการทำงานของสมองที่ไม่สามารถถอดรหัสตัวอักษรออกมาได้ (เชื่อมโยงภาพตัวอักษรเข้ากับเสียงไม่ได้)

2.กรรมพันธุ์

ปัญหาการเรียน

ปัญหาการพูด  มีปัญหาในการฟังและพูด เช่น พูดช้าพูดสับสน เรียบเรียงประโยคไม่ค่อยได้ หาคำพูดเพื่อมาตอบคำถาม             

ไม่ถูกต้อง

ปัญหาการเขียน  มีความลำบากในการอ่าน การเขียน และ การสะกดคำ เช่น อ่านไม่เข้าใจ อ่านออกเสียงไม่ถูกต้อง  อ่านตัว

อักษรสลับกัน

ปัญหาการคำนวณ ไม่เข้าใจแนวคิดของพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ทำเลขไม่ได้

ปัญหาในกระบวนความคิด สับสนในการเรียบเรียงและบูรณาการข้อมูลและความคิดต่างๆ

ปัญหาความจำ จำข้อมูลและคำสั่งต่างๆไม่ค่อยได้นึกอะไรไม่ค่อยออก

โรคสมาธิสั้น

                 เรียกย่อๆว่า ADHD  มาจากชื่อในภาษาอังกฤษ “Attention deficit/ hyperactivity disorder”  เด็กวัยเรียนทั่วโลกพบว่าเป็นโรคสมาธิสั้นประมาณ 7 %  หมายความว่าในเด็กวัยเรียน 100 คน จะพบเป็นโรคสมาธิสั้น 7 คน  ถ้าในห้องเรียนมีนักเรียนประมาณ 40 – 50 คน ก็น่าจะมีเด็กสมาธิสั้น 2 – 3 คน

โรคสมาธิสั้นเกิดจากอะไร?

                สมองส่วนหน้าที่มีหน้าที่ควบคุมเรื่องการสมาธิจดจ่อ การยับยั้งชั่งใจและการเคลื่อนไหวของร่างกาย ทำงานน้อยกว่าเด็กปกติ

ปัจจัยทางพันธุกรรม

1.ถ้ามีพ่อหรือแม่ 1 คนเป็นโรคสมาธิสั้น พบว่าลูกจะเป็นโรคนี้ร้อยละ 57

2.ปัจจัยทางสิ่งแวดล้อม

3.มารดาสูบบุหรี่หรือใช้สารเสพติดช่วงตั้งครรภ์

4.น้ำหนักแรกเกิดน้อยกว่าเกณฑ์

5.ได้รับพิษสารตะกั่ว

6.ฯลฯ